Я воспитатель Побединского детского сада «Лесная дача»
Шниткова Светлана Ивановна
рада приветствовать вас на своем сайте!
Я не ошиблась в выборе своем,
Ведь будущее наше - это дети!
Дарить свою заботу день за днем -
Главнейшая профессия на свете!
О себе:
дата рождения12.07.1955г.
Занимаемаядолжность: воспитатель
Образование:ТомскоеПедагогическое училище, факультет “Дошкольное отделение”, специальность“Дошкольное воспитание” квалификация “Воспитатель детского сада”, 1975 г.
Курсы повышенияквалификации: Тема «Формирование базиса личностной культуры детейдошкольного возраста в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО 2016г)
Стаж педагогическойработы: 41 год.
Эссе «Моя педагогическая философия»
Перелистав известные тома
Мы учим жить сердцами и делами
Мы знаем, наша помощь им нужна,
Ребятам с любопытными глазами.
И каждый час, и каждую минуту,
О чьих-то судьбах вечная забота.
Кусочек сердца отдавать кому-то,
Такая вот у нас у всех работа
Родители своему ребёнку дарят жизнь в надежде, что его ребёнок будет сам счастлив и принесёт счастье им, родителям, принесёт счастье окружающим. Что такое счастье? На этот вопрос ответы могут быть разные. Для меня счастье – найти ответы на простые жизненные вопросы: Что мне дорого? Что важно? Без чего я не могу обойтись? Согласимся, что поиск ответов на эти вопросы и есть жизненная философия.
Размышляя, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь.Несомненно, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью – это педагогический труд, т.к. ведёт к бесконечной жизни в душах моих воспитанников. Я не работаю воспитателем, я воспитатель. Мне нравится быть воспитателем. Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас.
Меня с детства привлекала и манила специальность педагога. Я очень хотела учить ребятишек видеть красоту природы, воспитывать доброе отношение к людям, аккуратность, трудолюбие. Видеть улыбку на лицах детей, если у них все получается, и спешить к ним на помощь в случае затруднения.
Я прекрасно понимаю: быть воспитателем очень трудно и ответственно. Ведь именно нам необходимо построить «фундамент» успешности для будущего развития детей. Поэтому важно тщательно продумывать ход и содержание занятий, применять эффективные формы, методы обучения, подбирать занимательный материал и включать игровые моменты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, использовать средства обратной связи для постановки общих и личных целей.
Важно уметь создать атмосферу доброжелательности, уважения и понимания, всегда быть внимательным и профессиональным в контакте с детьми, чтобы сделать их активными участниками образовательного процесса, пробуждая стремление к личному росту, к высоким достижениям и сотрудничеству.
Современный подход к образованию требует, чтобы ребенок получил не только знания, умения и навыки, соответствующие государственному стандарту, но и освоил компетенции, которые включают в себя «умение жить в изменяющемся мире»: жизненный опыт, ценности, смыслы, традиции, миропонимание. Необходимо воспитать у детей современное сознание, которое позволит ему жить, бороться и развиваться в окружающем мире.
Какое я испытываю чувство удовлетворения, когда нахожу новые формы, приемы, нестандартные задания, интересные игры, которые помогают передать воспитанникам все, что я знаю. Так приятно гордиться своими воспитанниками, которые одерживают маленькие победы на каждом занятии. И трудно выразить словами чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, что-то сказать, просто постоять рядом. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что ты нужна детям, что они очень нуждаются в тебе и ждут любого слова одобрения, похвалы, чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой. Ради таких мгновений и стоит жить, ведь именно в такие моменты жизни у меня поёт, ликует душа. Это ли не счастье?
Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих воспитанниках. Сопереживать их успехам и неудачам. Нести за них ответственность. Любить… Да, для меня «воспитатель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть воспитателем – это и значит жить и быть счастливым.
Меняются времена, меняются методы работы, а дети остаются детьми, которые ждут от взрослых помощи, доброго отношения, доверия. Дети чувствуют уважение, любовь и видя пример своих педагогов, начинают отвечать взаимностью. Дети открыли мне свои сердца, начали доверять мне. А я стараюсь не скупиться на похвалу, комплименты и теплые слова.
«Поделись улыбкою своей, и она к тебе еще не раз вернется», - поется в известной песне. Вот и получается, что основа моей педагогической философии – любовь. А любовь и доброта – лучшие качества воспитателя при общении с детьми.
Воспитатель: Шниткова С.И.
